全球生涯教练：20分钟内解决学生的生涯问题

唐煜弢

全球生涯教练

                                 唐雷恒教授（上图右一）与助教（下图右一）出席2007首届中国职业生涯规划国际论坛
全球生涯教练：20分钟内解决学生的生涯问题

　　   职场充满了无限可能和变数，这使即将进入职场的大学生无所适从。是考研还是就业？是在大城市大公司做小职员还是在小城市小公司承担大任务？是平平稳稳地就业还是选择惊心动魄的创业？在这些情况下，如果有专业人士在旁边陪伴，快速地为自己指点迷津该有多好啊！这样的人其实就是职业生涯教练，如今这已经成为了现实。
　　   Board Certified Coach for career，全球生涯教练资格认证培训（BCC for career），是美国NBCC推出的全球职业规划师（GCDF）的姊妹培训，专注培养生涯教练技术领域的专业人员。2010年BCC for career正式被引入中国。11月，大中华区首期国际班正式开班。在经过半年的本土化修订后，2011年4月，全球生涯教练资格认证培训首期国内班刚刚结束。本期学员中，90%是在高校中从事职业指导的专业老师。全球生涯教练资格认证培训一经推出已成为高校生涯咨询领域的主流趋势，引领了生涯咨询时代的重大变革！
　　
20分钟内解决学生的生涯问题
　　在与高校职业指导老师交流的时候，经常听到这样的声音：“理论和技巧学了不少，可给学生做辅导的时候还是不知道该从哪下手……”“我一个人面对几百个学生，工作量太大，怎样能更高效的解决学生的问题？”
　　对于经常在高校做职业咨询的老师北京建工学院学生处副主任刘艳华来说，面对来访的学生经常有一些困惑：学生有些问题很紧急，或者很聚焦，如果全部采用正规的咨询方式有时候耗费了大量的时间，效果和效率则会受到一些影响。而她的感受又代表着在高校学生处、就业指导中心、学院的相关负责人给学生提供职业咨询时的普遍感受。
　　通常的职业咨询十分严谨，要经过确定志向、自我评估、生涯机会评估、确定职业、职业生涯目标、行动计划、职业评估等几个步骤，其中还要涉及到兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商等测评或评价。对心急的来访者来说过程显得很漫长，对时间宝贵的高校职业指导老师来说内容显得很细致繁琐。
　　而全球生涯教练技术则相对简单明了：在教练关系建立后，用三个主要问题贯穿，“你想要什么？”“你能做什么？”“你将做什么？”，帮助来访的同学明确目标，寻找资源，促发行动，这样在很短的时间内，教练就可以让来访者带着问题来，带着信心走。
　　  这源于教练技术的特点：不关注学员的过去，只关注学员的现在和将来，更加关注来访者下一步将要采取的行动。
　　“为期5天的全球生涯教练资格认证培训给了我们一些新的方法和角度。”刘艳华说，“其实从第一天开始我就特别兴奋，这些技术简单易学并很实用，甚至让我们可以在20分钟之内有效解决来访学生的生涯问题。”
　　不是保姆、不是法官、不是顾问，教练是什么
　　“一些学生的问题和困惑都很常见，我们经常会给他们出点主意，尽快地处理问题。”一些高校职业指导老师会有这样的感受。“学生找到我们时，我们的角色首先是老师，此后还可能是家长，是专家、是朋友、是哥们，是给他们指点迷津的人。”但这些都不是教练的角色。
　　生涯教练的角色与我们熟知的心理咨询师、老师和领导的角色都有不同。心理咨询师主要是通过了解来访者的过去，尤其是受到创伤的经历，给来访者提供心理治疗，这里用各种心理技术建构来访者的信心和幸福的能力。有时这里会有个基本假设，来访者都是有心理问题的。老师是最常见的社会角色，我们对老师有亲近感、有权威感。他们面对一个渴望改变并有自主性的学生，提供的是知识、信息和技巧等等。领导则是带领一群人共同完成一件事的领头人。他们用人格魅力吸引合作者，用愿景感染追随者，与对方达成共识，并用自己的资源与能力帮助对方达成团队的目标。
　　生涯教练认为“People are OK”，更会关注来访者内在正向、积极的力量，用人格魅力及专业水准吸引来访者并建立关系，通过问强有力的问题，启发来访者打开自己潜在的 能力，最终找到他们自己的目标并开始行动。
　　正是教练的特殊角色吸引着很多专业人士。深圳职业技术学院应用化学与生物技术学院党办殷鸿炜主任表示：“生涯教练技术为我们打开一扇发现你我内心富含能量的宝藏之门，为我们改变生活、改变自我，积极向上提供了无限空间。”
来访者自己有能力解决自己的事情
　　“职业咨询师是否能给来访者建议”的问题是被经常提及的，而作为一个全球生涯教练也会面临类似的问题。而教练理论认为，来访者自己已经具备了解决他自己问题的所有能力和所有资源，只不过是他暂时没有意识到而已。
　　生涯教练是一种思维方式的训练，是将教练技术应用于生涯规划和职业辅导中，通过教练的引导，使被教练者能快速、有效澄清自己的决策，从而让被教练者自己找到答案。
　　只要教练能够通过提问找到那个启动学生心理的关键问题，就可以一击即破，迅速解决生涯辅导中学生厌学、压力、迷茫、自卑、缺乏动力等最棘手问题！
　　与生涯咨询技术最有效的互补，让你掌握更直接、更快速的问题解决工具，做到游刃有余，自如应对不同来寻者个案！
　高校老师说：BCC实用性极强
　　据介绍，全球生涯教练资格认证培训课程由国际教练联合会（ICF）创始人之一，ICF主席Dr. Patrick Williams和咨询认证与教育项目委员会(CACREP)主席Dr. J. Scott Hinkle两位国际大师依据中国学员实际环境与需求亲自设计、调整，并在随后的半年内与国内顶级职业规划讲师共同进行BCC for career课程的本土化完善与修订。
　　全球生涯教练资格认证培训可以帮助职业指导师系统学习生涯教练理论和技术，有效提高实操能力，专注提高面对生涯问题时快速解决的能力。在国外高校职业生涯领域，全球生涯教练因其能够帮助就业工作者快速有效解决学生各种职业生涯规划问题，在很大程度上提高高校就业指导工作的效率，解决高校就业指导工作者数量有限、工作效果不好的问题，而被广大就业工作者喜爱和推崇。
　　全球生涯教练资格认证培训一经推出已成为高校生涯咨询领域的主流趋势，引领了生涯咨询时代的重大变革！“全球生涯教练实用性极强，多种技能即学即用，让我获得立竿见影的生涯问题解决方法。”是学员对全球生涯教练资格认证培训最多的评价。
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职业生涯教练(CC)
生涯教练就是利用教练技术启发和引导员工规划自己的职业生涯，通过生涯圆图、自我认识、目标设定、路径选择、计划实施、评估调整一系列的专业技术发掘自身优势，实现人职匹配，合理规划人生，并且能够教练下属及他人规划和达成自己的职业生涯。
职业生涯教练(CC)
帮助当事人设计他自己“想要”的生活，而不是“不得不”、“应该” 或其他人想要的生活的人；
帮助你理清目标和提供你工具去行动和学习，去达成你想要的结果的人；
帮助你学习和超越你挫折感的人；
鼓励你去追求你的梦想和活出你的价值的人；
象一面穿衣镜，帮助你了解自己；
一个指南针，帮助你朝向你的目标前进；
是你的催化剂，激发你创造更美好的人生；
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人生清楚三件事-——你想要什么？你能做什麽?你该做什么?  
             好多人一辈子都没有想过要得到什么，没有想过的事情你怎么能付出真正的努力。有时候，我询问一些新朋友：你现在的收入满足吗？凑合吧！你现在的生活好吗？凑合吧！  
今天我告诉你一个最重要的观念：靠学历赚钱你是给别人打工，挣的是小钱；靠体力赚钱更危险，体力在你就挣钱，没有体力了，没有健康了，你钱就挣不了了！如果你今天的工作是做就有，不做就没有，太危险了！我们见到很多百万富翁，千万富翁，亿万富翁，他们不一定比我们聪明，不一定比我们学历高，为什么他们一小时的收入我们一年、十年、甚至一辈子也赚不到！为什么？就是因为想法不一样！全世界贫富之差只是一念之差！
          廿一世纪最大的发明创造不是电脑，不是因特网，而是人们有什么样的想法，就有什么样的生活！人们通过自己的诚实努力，去实现自己的梦想，这才是廿一世纪人类最大的发明！天下最穷的人不是没有钱的人，而是没有梦想的人。所以说，你一定要想清楚三件事：你到底想要什么？你能够做什麽？你应该做什么？   
           当你去应聘工作的时候，当你填写申请书的时候，你不要抱怨人家用不用你，你被放在一杆看不见的称上衡量。要你可以，不要你也可以。这时候你才发现你能够做什麽。在这里我提醒你，你一直很不错，你不要抱怨为什么上级不重用你？为什么领导不提拔你？为什么加班的时候总能找到你？你不能抱怨！因为，每一个月你在薪资单签字的时候，你们之间就扯平了！你，就值这点钱！   
难道真的是这样的吗？人的一生要面对无数次抉择，四年前我所经历的抉择，你今天也面临到了，一年时间，坐进豪华轿车；一年时间，住进半山上的洋房；一年时间，让你天天都是星期天；一年时间，再也不要看别人的脸色而生活。   
这些，你能够做到吗？在我们生活中，许多人都会说：我相信我自己，我是最棒的！当我们在喊这些口号时，我们是否真的相信自己？我们会不会遇到一点困难就忘掉自己所喊的这句话呢？只有自己真的相信，才能让别人相信你。只有自己感动了，才能感动别人。我们首先要相信自己、这样才会从中找到感觉，感觉好了，才会有行动的欲望，行动多了，才会有经验，经历丰富了，才会有成绩，有了成绩就会更加相信，从而找到更好的感觉，更积极的行动……